Практичний тренінг для педагогів гімназій та ліцеїв, викладачів коледжів БУДУЄМО НАВЧАННЯ ЗА ТЕХНОЛОГІЄЮ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯперший модуль за програмою “Методика розвитку критичного мислення учнів гімназій, ліцеїв та студентів коледжів у викладанні різних предметів”.

Перед реєстрацією ознайомтесь, будь ласка, з усією інформацією
нижче: програма, тренери, вартість, як все відбувається
.

Друзі, набір у групу з “відкритою датою” означає, що як тільки набереться достатньо охочих пройти практичний тренінг (не менше 20), ми заздалегідь повідомимо дату проведення. Усі заняття проводимо у суботу чи інші вихідні.

✍ РЕЄСТРАЦІЯ НА НАЙБЛИЖЧІ ТРЕНІНГИ ПЕРШОГО МОДУЛЯ:
■ 21 березня, Хмельницький: зареєструватися
■ 28 березня, Полтава: зареєструватися
■ 12 квітня, Харків: зареєструватися
■ Дніпро, відкрита дата: зареєструватися
■ Житомир, відкрита дата: зареєструватися
■ Запоріжжя, відкрита дата: зареєструватися
■ Київ, відкрита дата: зареєструватися
■ Львів, відкрита дата: зареєструватися
■ Миколаїв, відкрита дата: зареєструватися
■ Одеса, відкрита дата: зареєструватися
■ Рівне, відкрита дата: зареєструватися
■ Тернопіль, відкрита дата: зареєструватися
■ Херсон, відкрита дата: зареєструватися
■ Чернівці, відкрита дата: зареєструватися

Будь-який наш тренінг ви також можете замовити будь-куди для колективу.

 

ПРО ТРЕНІНГ
■ Відчуваєте нестачу нових педагогічних інструментів, щоб зробити навчання більш продуктивним?
■ Розмірковуєте, як перестати «годувати» учнів програмовим матеріалом, а створити простір, де б вони «їли» самостійно й з апетитом?
■ Прагнете розібратися, як допомогти учням стати активним «мислителями» замість пасивних слухачів?

Відповіді на ці запитання і необхідні навички ви отримаєте на тренінгу. Ми впевнені, й нашу впевненість підтверджує багаторічна практика та сучасні дослідження, що саме практичне опанування технології розвитку критичного мислення дає можливість вчителю, викладачу:

■ будувати нові взаємини з учнями,
■ розвивати важливі для життя навички,
■ відчувати себе спеціалістом з розвитку людини, а не «передавачем-гучномовцем»,
■ забезпечувати по-справжньому якісне навчання.

Технологія розвитку критичного мислення (КМ) – комплексна річ, у якій немає дрібниць. Для того, щоб учні справді могли розвивати надважливу навичку 21 століття – власне критичне мислення на ваших уроках, варто звернути увагу на всі аспекти технології і застосовувати її системно. Адже важливе все:
■ які запитання ставить вчитель, а які – учні,
■ як реагує на думки учнів,
■ чи завжди на уроці вистачає місця для рефлексії,
■ як часто учні мають можливість дискутувати,
■ наскільки свідомо вчитель обирає методи для різних частин уроку,
■ скільки часу на уроці говорить вчитель, а скільки учні,
■ хто робить висновки.

ЗВЕРНІТЬ УВАГУ. Щоб ґрунтовно опрацювати всі компоненти технології, ми підготували чотири тренінги (чотири модулі), кожен з яких фокусується на тому чи іншому її аспекті. Краще, звісно, проходити модулі послідовно – від теми до теми. Разом з тим можете відвідувати їх у будь-якому порядку, програмою це передбачено. За проходження 4-х модулів ми зможемо обміняти сертифікати на свідоцтво про підвищення кваліфікації – 30 годин очного навчання.
Програма другого модуля
Програма третього модуля
Програма четвертого модуля

 

ПРОГРАМА ПЕРШОГО МОДУЛЯ
● Будуємо навчання за технологією розвитку критичного мислення●
Цей тренінг дає первинне цілісне уявлення про педагогічне розуміння критичного мислення і технологію його розвитку. Три кити: простір уроку, інша роль вчителя і запитання, що «запускають» високі рівні мислення – у фокусі уваги на цьому модулі, з якого варто починати занурення у критичне мислення.

Блок 1. Критичне мислення (КМ): педагогічний вимір. Розуміння цього дозволить вам по-новому подивитися на можливості уроку, спрямовувати навчання саме на розвиток мислення вищого рівня.

Блок 2. Структура уроку у технології розвитку критичного мислення: ви отримаєте власний досвід участі у такому уроці, побачите структуру і взаємозв’язок частин уроку та визначите їхні завдання і з’ясуєте, які є особливості організації навчання з використанням методів критичного мислення, чому вчителю варто говорити не більше 20 % уроку, завдяки яким навичкам ви зможете будувати ефективну взаємодію з учнями й зробите навчання продуктивним, таким, що надихає.

Блок 3. Запитання як основний інструмент розвитку критичного мислення: познайомить вас з класифікацією, видами і методикою застосування запитань як інструменту «запуску» КМ учнів, допоможе з’ясувати, як має змінитися ролі запитань на уроці, зрозумієте, чому у китайській мові «пізнання» та «уміння ставити запитання» позначаються однаковими ієрогліфами.

РЕЗУЛЬТАТ:
■ систематизуєте уявлення щодо цілей та особливостей технології розвитку критичного мислення, опануєте її основні елементи;
■ сплануєте, як за допомогою технології розвитку КМ вдосконалити власні уроки;
■ нарешті зможете поставити усі свої запитання про запитання на уроці, а головне — перейдете від типових «вчительських» запитань до більш ефективних;
■ потренуєте власну гнучкість мислення та навчитесь, як за допомогою різних типів запитань допомогти учням конструювати власні знання.
■ заберете з собою практичні прийоми й техніки та вже на тренінгу почнете їх використовувати;
■ отримаєте підзарядку власної професійності та вітамін радості у дружньому колі колег і тренерів.

 

СЕРТИФІКАТ
Після тренінгу ви отримаєте іменний серійний сертифікат підвищення кваліфікації обсягом 7,5 годин очного навчання (0,25 ЄКТС).

 

ТРЕНІНГ ПРОВОДЯТЬ

■ Запоріжжя: Наталія Богомолова – тренерка Платформи “Критичне мислення”, методист науково-методичний центру «Освіта та громадянське суспільство» Запорізького ОІППО.

■ Хмельницький: Олеся Прус тренерка Платформи “Критичне мислення”, тренерка НУШ Всеукраїнського рівня, старший викладач кафедри теорії та методики дошкільної та початкової освіти Хмельницького ІОППО, кандидат філософських наук.

■ Полтава: Тетяна Водолазська – тренерка Платформи “Критичне мислення”, викладачка кафедри менеджменту освіти Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти ім. М.В.Остроградського.

Тетяна Бондар – тренерка Платформи “Критичне мислення”, викладачка кафедри менеджменту освіти Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти ім. М.В.Остроградського, кандидат філософських наук.

■ Харків: Людмила Пилипчатіна — тренерка Платформи “Критичне мислення”, співавторка-розробниця посібників “Основи критичного мислення”, “Критичне мислення для усіх”, завуч та вчителька Харківського колегіуму з багаторічним досвідом викладання курсу для старшокласників “Основи критичного мислення”.

 

ФОРМАТ ТРЕНІНГУ
Тренінг одноденний, працюватимемо з 10:00 до 16:30 з перервами на каву-чай з тістечками.

 

ВАРТІСТЬ
Практичне навчання, іменний сертифікат, кава-чай з тістечками на перервах – 390 грн. За умов оплати у день проведення тренінгу – 490 грн.

Просимо сплатити за тренінг впродовж трьох днів з дати реєстрації, так Ви допоможете нам швидше сформувати групу. Й сплата – це 100% бронювання вашого місця на тренінгу. Про оплату у день проведення просимо попередити заздалегідь у реєстраційній формі, телефоном або на нашу електронну скриньку.

На тренінгу ви зможете придбати усю літературу, яка є на сайті.

 

АДРЕСА ПРОВЕДЕННЯ

■ Запоріжжя: адресу проведення повідомимо на вашу електронну скриньку після реєстрації.

■ Хмельницький: вул. Перемоги, 3/1 (НВК № 4).

■ Полтава: вул. Горького, 56 (ЗОШ №18).

■ Харків: вул. Тарасівська, 6-а (Харківська приватна спеціалізована школа “Харківський колегіум”).

 

ЯК ВСЕ ВІДБУВАЄТЬСЯ
▪ зареєструєтесь на тренінг, реєстрація обов’язкова;
▪ у відповідь отримаєте лист-підтвердження з реквізитами для сплати;
▪ якщо впродовж години листа-підтвердження не буде ні у папці “вхідні”, ні у папці “спам”, зателефонуйте нам, будь ласка, за вказаним нижче телефоном (найчастіше таке трапляється через неправильно вказаний e-mail – перевіряйте на помилки);
▪ просимо сплатити за тренінг впродовж трьох днів з дати реєстрації, так ви допоможете нам швидше сформувати групу, й сплата – це 100% бронювання вашого місця на тренінгу;
▪ після сплати впродовж доби ви отримаєте лист: “Дякуємо, оплату отримали. Чекаємо на тренінгу”;
▪ якщо за вас сплачуватиме фонд, управління чи інша організація, під час реєстрації в останній графі вкажіть про це – ми виставимо окремий рахунок організації, підготуємо договір й акт виконаних робіт;
▪ оскільки кількість місць у групі обмежена, просимо попередити заздалегідь про зміну ваших планів, тобто що вас не буде на тренінгу – так звільните місце для колег, які точно хочуть взяти участь.

Як отримати знижку
▪ Ви можете отримати 20% заохочувальної персональної знижки на тренінг, якщо запросите на нього трьох колег. Для цього колеги під час реєстрації мають вказати в останній графі, що вони тут за вашою рекомендацією (ваше прізвище та ім’я). На тренінгу ми повернемо Вам 20% вартості навчання. Умова виконується, якщо ви і ваші колеги візьмуть участь у тренінгу.

У випадку, якщо ви сплатили за школу, але не змогли на нього потрапити
Друзі, з кожної суми, яка вноситься на наш офіційний рахунок (ФОП Ремех Т. О., номер запису в ЄДР 2 072 017 0000 004669 від 11.02.2003 р.,  КВЕД 80.42.0 – Освіта дорослих та інші види освіти), ми сплачуємо податок у розмірі 6%.
▪ Якщо подія була скасована/перенесена з нашої ініціативи, ми пропонуємо зберегти ваші кошти й перенести їх на наступний найближчий тренінг. Або ж повертаємо у повному обсязі.
▪ Якщо ми не скасовували подію, ви оплатили її, але не змогли взяти участь, тоді:
якщо ви попередили нас заздалегідь (не пізніше, ніж за два дні до тренінгу), або ж потрапили у  форс-мажорні обставини, ми пропонуємо зберегти ваші кошти й перенести їх на наступний найближчий тренінг, або ж повертаємо внесену суму за мінусом 6% і послуг банку за переведення грошей згідно з тарифами вашої картки (це може бути як безкоштовно, так і до 30 грн);
якщо ви не попередили нас, що вас не буде на тренінгу, кошти не повертаються.

 

Для запитань і зв’язку з нами:
097 528 66 34, Лариса – адміністратор груп, з усіх питань реєстрації (09:00-18:00)
info@criticalthinking.expert
сторінка у facebook