10 листопада, 2016 р.

Освітня платформа «Критичне мислення» проведе для викладачів вишів серію одноденних тренінгів з технології розвитку критичного мислення студентів: “Запитання і дискусія – основні інструменти сучасного викладача ВНЗ”, “Дослідження і структурування інформаційного простору” та “Критичне мислення і аргументація у захисті наукової позиції”.

17 грудня у Києві відбудеться перший із серії – “Запитання і дискусія – основні інструменти сучасного викладача ВНЗ”.
18181268929_c7ff64d10c_b
Тренінг проводять:
Олена Пометун – член-кореспондент НАПН України, доктор пед. наук, професорка, наукова керівниця та консультантка українських і міжнародних освітніх проектів, авторка посібників, програм, підручників, наукових статей, експертка з освітніх інновацій: понад 300 наукових праць, серед яких більше 40 підручників з історії, правознавства, критичного мислення, етики, освіти для сталого розвитку та інших суспільствознавчих предметів, більше 30 методичних посібників для учителів і викладачів.

Ігор Сущенко
– координатор міжнародних і всеукраїнських освітніх проектів, автор та укладач навчальних посібників, тренер з розвитку критичного мислення, дебатів, бізнес-тренер, спеціаліст з інновацій в освітній галузі.

На тренінгу викладачі:
► ознайомляться, що таке критичне мислення, чому варто його розвивати, які методи складають цю технологію та як їх ефективно застосовувати;

► зрозуміють, як використовувати на практиці таксономію Б. Блума та організувати роботу з мисленнєвими операціями вищого рівня;

► дізнаються, як організувати на заняттях дискусію у колі, панельну, групову та інші види навчальної дискусії й оцінити навчальну діяльність студентів.

А головне, за словами тренерів, – отримають багато можливостей попрактикуватися у застосуванні інноваційних прийомів навчання, розвинути навички викладача і власне критичне мислення.

Коротка реєстрація та усі деталі тренінгу за вказаним посиланням
17
Наступні два тренінги із серії відбудуться з періодичністю “через місяць-півтора”.

Тренінг другий:“Дослідження і структурування інформаційного простору”

Тематика сесій цього семінару пов’язана із пошуком, систематизацією, обробкою інформації, розвитком умінь аналізувати, синтезувати й оцінювати інформацію різних джерел.

Вони дадуть вам змогу «рятувати» себе і себе й інших від потоплення в океані інформації і озброять міцними навичками навігації.

Тренінг третій: “Критичне мислення і аргументація у захисті наукової позиції”

Тренінг передбачає розвиток умінь презентувати інформацію у вигляді переконливого викладу власної позиції як усно, так і письмово, підготовки різних видів тексту (есе, реферат, стаття та ін.), навичок вирізняти і спростовувати маніпуляції, некоректну або слабку інформацію.