Практикуми для всіх учителів, викладачів коледжів, вишів з технології і методики інтерактивного навчання.

Тренінг складається з двох модулів, кожен з яких – одноденний тренінг з 10:00 до 17:00
Усі модулі тренінгу варто проходити послідовно
Навчання відбувається у невеликих групах – до 25 осіб
Тренінги проводять досвідчені тренери й автори-розробники
За кожен з модулів ви отримуєте іменний сертифікат професійного розвитку з вказаною кількістю годин навчання (8 годин)

Зареєструватися на найближчі тренінги:
■ 27 жовтня, Київ >> Модуль 2

– – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –

МОДУЛЬ ПЕРШИЙ: Застосування кооперативного навчання на уроках з різних предметів

■ Чи є у вас можливість попрактикуватися у навичках інтеракції в безпечній і надихаючій атмосфері разом з досвідченими тренерами до того, як зайдете у клас? На практикумі у вас буде така можливість.

■ Чи вдається вам бути ефективними в інтерактивному навчанні: економно використовувати час, встигати при цьому “виконати програму”, впевнено підтримувати робочу, але позитивну атмосферу у класі, забезпечувати високі результати навчання учнів, і головне – отримувати власне задоволення від цих результатів? На практикумі будемо над цим працювати.

Цей практикум не про інтерактивну дошку і не про ІКТ. Він про те, як практично організувати взаємодію учнів між собою не лише на відкритому уроці, а щоб це стало звичною, комфортною і системною практикою навчання. Ви навіть не уявляєте, яким цікавим й ефективним може бути інтерактивне навчання як для учнів, так і для вчителя.

Теорії не буде, сподіваємось, ви знаєте про неї достатньо. Новою для вас інформацією може бути лише обговорення важливих дрібничок, які заховані у добре відомих методах і вправах. Головну увагу буде приділено методам кооперативного навчання – організації роботи учнів у парах та малих групах.

Що буде на першому модулі
■ Дізнаєтесь, що робити з феєрверком методів: Які доречно й ефективно застосовувати на різних частинах уроку? Скільки насправді їх треба мати в арсеналі?
■ Зрозумієте, як зробити кожен ваш урок інтерактивним і щоб його результати були набагато вищими від традиційного.
■ Побуваєте і в ролі учнів, і в ролі учителів, щоб зрозуміти, як це працює зсередини.
■ Розвинете навички проведення обговорень у загальному колі, опануєте інші методи перевірки результатів інтерактивної взаємодії учнів.
■ Отримаєте власний досвід проведення мозкового штурму й опрацювання його результатів, навчитись ефективно організовувати діяльність учнів у методах навчання «акваріум», 2-4-всі разом, мозаїка та інших.
■ Найголовніше – практично навчитись з нами так, щоб дивувати себе й інших якісними змінами у стилі викладання вже з понеділка.

У ПРОГРАМА
Блок 1. Принципи кооперативного навчання.
Блок 2. Що робить співпрацю учнів у групах насправді ефективною.
Блок 3. Практикування у впровадженні інтерактивних методів: робота учнів у парах і малих групах. Методи: мозковий штурм, акваріум, один залишається/три йдуть, 2-4-всі разом та інші.

– – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
МОДУЛЬ ДРУГИЙ: Застосування інтерактивних методів навчання для засвоєння учнями нового матеріалу

Що буде на другому модулі
■ Чи зрозумілі вам переваги і слабкі сторони інтерактивної та пояснювально-ілюстративної моделей навчання?
■ Чи не бракує знань про інтерактивні форми і методи навчання, щоб легко спланувати інтерактивний урок, результати якого будуть набагато вищі за традиційний?
■ Чи вмієте за допомогою інтеракції організувати глибоке осмислення і засвоєння учнями нового матеріалу?
■ Чи вдається вам бути ефективними в більш складних методах інтерактивного навчання, коли групи або пари учнів змінюються кілька разів?

Другий модуль практикуму задовольнить ці потреби. Будемо обговорювати алгоритми та особливості застосування складних методів інтерактивного навчання, що найважливіше – попрактикуємось у них. Головну увагу приділимо методам інтеракції, що застосовуються під час первинного сприйняття і осмислення учнями нової інформації. Ви зможете розвинути навички організації обговорень виконання учнями завдань у загальному колі та опануєте інші методи контролю й перевірки результатів інтерактивної взаємодії дітей.

ПРОГРАМА ТРЕНІНГУ
Блок 1. Порівняння моделей навчання.
Блок 2. Інтерактивні методи засвоєння учнями нової інформації й способи оцінки результатів навчання.
Блок 3. Практикування учасників тренінгу у впровадженні інтерактивних методів: навчаючи вчуся, читання в парах-узагальнення в парах, акваріум, діалог, синтез думок та інші.