Дорогі вчителі початкової школи, у Києві, Житомирі та Харкові триває набір у групи на поглиблений практичний курс “Методика розвитку критичного мислення учнів”. Приєднуйтесь!

Як тільки набір буде завершено (група від 15 до 22 осіб), ми заздалегідь оголосимо всім зареєстрованим розклад занять. До слова, у Києві дата старту курсу вже відома — 30 листопада перше заняття.

✍ Зареєструватися на курс у Києві
✍ Зареєструватися на курс у Житомирі
✍ Зареєструватися на курс у Харкові

Перед реєстрацією ознайомтесь, будь ласка, з усією інформацією
нижче: програма, вартість, як все відбувається
.

 

КУРС СКЛАДАЄТЬСЯ З ЧОТИРЬОХ МОДУЛІВ. 36 ГОДИН ПРАКТИКИ:
■ Перший: Компоненти технології розвитку критичного мислення в учнів початкової школи.
■ Другий: Основні інструменти вчителя в організації роботи учнів з різними видами інформації.
■ Третій: Використання спірних запитань і графічних організаторів на уроках у початковій школі.
■ Четвертий: Проектування уроку з розвитку критичного мислення у початковій школі.

 

ПРО КУРС
■ Відчуваєте, що «зараз зовсім інші діти», для яких потрібні нові підходи?
■ Розмірковуєте, як реалізовувати компетентнісний підхід на власному уроці?
■ Прагнете розібратися, як трансформувати власний досвід, щоб відповідати вимогам НУШ і, головне, забезпечувати розвиток учнів?

Ви собі навіть не уявляєте, як можна в рази збільшити цікавість дітей до навчання за допомогою методів критичного мислення! Технологія розвитку критичного мислення – комплексна річ, у якій важливе все: як проектується діяльність учнів і вчителя, які запитання ставить вчитель, як реагує на думки учнів, чи вистачає на уроці часу для рефлексії, чи мають учні можливість дискутувати, наскільки свідомо вчитель обирає методи для різних частин уроку тощо. Для ґрунтовного опрацювання всіх компонентів технології запрошуємо на поглиблений курс.

36 ГОДИН ПРАКТИКИ. ПЕРЕВАГИ ПОГЛИБЛЕНОГО КУРСУ

■ Поглиблене практичне навчання: кожне заняття (модуль) триває з 10:00 до 17:00 з перервами.
■ Тренінги проводять старші тренерки Платформи “Критичне мислення”: Олена Пометун, Ірина Баранова, Тетяна Ремех, Людмила Пилипчатіна.
■ Після завершення курсу ви отримуєте іменний сертифікат – 36 годин навчання.
■ Додаткові 2 години індивідуальних консультації від тренерок Платформи.
■ Робота у невеликих групах – до 20-22 осіб.
■ На відміну від онлайн-навчання і перегляду відеороликів, отримаєте реальний досвід і навички роботи, що вже завтра застосуєте зі своїми дітьми.
■ Наперед визначені дати усіх чотирьох модулів.2

ВАРТІСТЬ

У вартість курсу включено: практичне навчання зі старшим тренерами Платформи, роздаткові матеріали, додаткових дві години індивідуальних консультацій від експертів й тренерів (телефоном, скайпом… у зручному для вас форматі), кава-чай з тістечками на перервах, іменний сертифікат (36 годин навчання).

Повна вартість курсу – 1 840 грн.

■ Якщо оплачуєте одразу весь курс — отримуєте 25% знижки, тобто у такому випадку курс для вас коштуватиме 1 380 грн.
■ Ви можете оплати першу половину, а згодом ще половину — два платежі по 920 грн.
■ Якщо захочете приєднатися до одного із модулів курсу – 480 грн.

Сплати ви можете як зараз, щоб забронювати місце, так і після оголошення дат проведення занять.

 

ПРОГРАМА КУРСУ

МОДУЛЬ ПЕРШИЙ: Компоненти технології розвитку критичного мислення в учнів початкової школи

Блок 1. Що таке критичне мислення (КМ). Особливості організації навчання КМ.

Блок 2. Урок в технології розвитку КМ. Структура і методика уроку: побудова уроку на прикладі уроку курсу «Я у світі» 4 клас.

Блок 3. Методи організації діяльності учнів у вступній та основній частині уроку з розвитку КМ.

Блок 4. Методи організації діяльності учнів у підсумковій частині уроку з розвитку КМ.

МОДУЛЬ ДРУГИЙ: Основні інструменти вчителя в організації роботи учнів з різними видами інформації

На другому модулі зосередимось на розвитку умінь ставити запитання, спрямовані на формування критичного мислення учнів на уроці з будь-якого предмета. Під час тренінгу працюватимете над постановкою відкритих і закритих запитань, а також запитань різних рівнів мислення за таксономією Б. Блума. Візьмете участь у моделюванні (підготовці й проведенні) фрагментів уроків з новими та вже відомими вам методами, опануєте покрокову методику застосування кожного з них.

Блок 1. Закриті й відкриті запитання та запитання за рівнями мислення у роботі з різними видами інформації.

Блок 2. Практикум. Застосування окремих методів із розвитку критичного мислення на основі різних типів запитань.

Блок 3. Практикум. Застосування окремих методів роботи з текстами із розвитку критичного мислення.

МОДУЛЬ ТРЕТІЙ: Використання спірних запитань і графічних організаторів на уроках у початковій школі

Третій модуль не передбачає теоретичної частини – будемо тільки практикуватися. Зосередимось на особливостях застосування методів розвитку критичного мислення на уроках математики. Приділимо увагу проблемним запитанням до тексту і різним методам їх розв’язання на конкретному уроці. Візьмете участь у моделюванні (підготовці й проведенні) фрагментів уроків з новими та вже відомими вам методами розвитку критичного мислення учнів. Зможете опанувати покрокову методику застосування графічних організаторів при вивченні різних предметів.

Блок 1. Обмін досвідом застосування методів критичного мислення учнів на уроках у початковій школі.

Блок 2. Розвиток критичного мислення учнів на уроці математики в початковій школі.

Блок 3. Практикум. Робота на уроках із проблемними запитаннями.

Блок 4. Практикум. Застосування графічних організаторів на уроках у початковій школі.

Блок 5. Методи розвитку критичного мислення учнів у підсумковій частині уроку.

МОДУЛЬ ЧЕТВЕРТИЙ: Проектування уроку з розвитку критичного мислення у початковій школі

Четвертий модуль та не передбачає теоретичної частини, а відбуватиметься у форматі практикуму. Ми зосередимось на особливостях планування уроків з розвитку критичного мислення. Приділимо увагу структурі уроку, підходам до відбору методів навчання в залежності від змісту уроку, програмових вимог та етапу конкретного уроку. Візьмете участь у моделюванні (підготовці і проведенні) уроків з новими та вже відомими вам методами розвитку критичного мислення учнів та ін. Головне – матимете змогу особисто опанувати покрокову методику складанні конспекту уроку при вивченні різних предметів.

Блок 1. Обмін досвідом застосування методів критичного мислення учнів на уроках у початковій школі.

Блок 2. Моделювання уроку з курсу «Я досліджую світ» з розвитку критичного мислення першокласників. Обговорення структури та методики уроку.

Блок 3. Практикум. Проектування окремих етапів уроку з розвитку критичного мислення на прикладі уроку у другому класі.

Блок 4. Практикум. Проектування уроків з різних предметів у 3-4-му класах.

 

АДРЕСА ПРОВЕДЕННЯ КУРСІВ:
Київ:  вул. Січових Стрільців, 52 д (територія Інститут педагогіки, неподалік м. “Лук’янівська”, Львівської площі).
Харків: вул. Тарасівська, 6-а (Харківська приватна спеціалізована школа “Харківський колегіум”).
Житомир: вул. Михайлівська, 15 (Житомирський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти).

 

ЯК ВСЕ ВІДБУВАЄТЬСЯ:
▪ зареєструєтесь на тренінг, реєстрація обов’язкова;
▪ у відповідь отримаєте лист-підтвердження з реквізитами для сплати;
▪ якщо впродовж години листа-підтвердження не буде ні у папці “вхідні”, ні у папці “спам”, зателефонуйте нам, будь ласка, за вказаним нижче телефоном;
▪ після сплати впродовж доби ви отримаєте лист: “Дякуємо, оплату отримали. Чекаємо на тренінгу”;
▪ якщо за вас сплачуватиме управління, фонд, ОТГ чи інша організація, під час реєстрації в останній графі вкажіть про це – ми виставимо окремий рахунок організації, підготуємо договір й акт виконаних робіт;
▪ ви можете отримати 20% заохочувальної персональної знижки на тренінг, якщо запросите на нього трьох колег. Для цього колеги під час реєстрації мають вказати в останній графі, що вони тут за Вашою рекомендацією (ваше Прізвище та ім’я). На тренінгу ми повернемо Вам 20% вартості навчання. Умова виконується, якщо Ви і Ваші колеги візьмуть участь у тренінгу;
▪ оскільки кількість місць у групі обмежена, просимо попередити заздалегідь про зміну ваших планів, тобто що вас не буде на тренінгу – так звільните місце для колег, які точно хочуть взяти участь;
▪ у випадку, якщо ви сплатили за тренінг, але не змогли на нього потрапити:
– якщо ви не попередили організаторів – гроші не повертаються,
– якщо попередили заздалегідь (за 1-2 дні до тренінгу), чи у вас стався форс-мажор у день проведення – ми пропонуємо перенести кошти на наступний такий тренінг, або ж повернути.

 

Для запитань і зв’язку з нами:
097 528 66 34, Лариса – адміністратор груп, з усіх питань реєстрації (09:00-18:00)
info@criticalthinking.expert
сторінка у facebook