30 листопада, Львів: практичний тренінг для усіх вчителів з мистецтва ставити запитання на уроці та розвитку критичного мислення учнів “Запитуємо, щоб розвивати і мотивувати, а не контролювати” від Олени Пометун.

✍ РЕЄСТРАЦІЯ НА ТРЕНІНГ

Перед реєстрацією ознайомтесь, будь ласка, з усією інформацією
нижче: програма, вартість, як все відбувається
.

Запитання – ключовий інструмент розвитку критичного мислення. Ба більше – запитання важливі за відповідь. Ця тема представлена у наших різних тренінгах для вчителів. Однак, як показала практика, ставити різні типи запитань й навчати цього дітей настільки непросто, що ми вирішили розробити окремий практичний тренінг для тих, хто хоче заглибитися й розібратися. fb-podiyi

ПРОГРАМА ТРЕНІНГУ

Блок 1. Як працювати із закритими й відкритими запитаннями
Здається, поняття «закриті» та «відкриті» запитання відомі багатьом. Проте, коли стоїть завдання продукувати якомога більше запитань, порівнювати їх можливості та обмеження, систематизувати запитання за певними критеріями вчителі зазвичай відчувають складності. А чи впевнено почуваєтесь ви у методах навчання учнів ставити закриті й відкриті запитання до тексту? Чи вмієте ставити запитання такого типу до тексу, відео?

Блок 2. Що таке запитання високого рівня
Таксономія Б. Блума встановлює зв’язок між рівнями мислення і запитаннями, які ми ставимо. Причому всі запитання важливі й дають учням змогу мислити на різних рівнях. Чи вмієте ви стимулювати мислення учнів за допомогою запитань?Чи вмієте ви навчати учнів формулювати запитання різного рівня у процесі дослідження того чи іншого джерела знань? Чи володієте низкою відповідних методів? Чи розумієте, що таке стратегія постановки запитань, яка не лише розвиває в учнів мислення високого рівня, але і підсилює мотивацію до навчання?

Блок 3. Що таке спірні запитання і як працювати з ними на уроці
Одним з різновидів відкритих запитань є спірні, що за змістом спрямовані на виявлення протиріччя в ситуації, явищі та ін. Вони дають змогу виявити протилежні точки зору, погляди, інтереси, позиції. Тому опрацювання спірних запитань пов’язано з різними методами навчальної дискусії. Чи знаєте ви правила й умови ефективної роботи зі спірними запитаннями? Чи вмієте навчати учнів ставити спірні запитання на основі різних джерел інформації (підручника, відео та ін.)?

РЕЗУЛЬТАТЗА 7 ГОДИН ВИ:

■ Навчитесь класифікувати запитання за їх типами і функціями.
■ Отримаєте власний досвід постановки та аналізу запитань.
■ Будете впевнено формулювати коректні та ефективні запитання до учнів залежно від ситуації навчання.
■ Зможете вибудовувати стратегії постановки запитань відповідно до теми, особливостей матеріалу, віку учнів та ін.
■ Опануєте методами опрацювання різних типів запитань на уроці та зможете допомогти учням навчитись ставити запитання.

Після тренінгу ви отримаєте іменний сертифікат з вказаною кількістю годин навчання (7 годин).

ТРЕНІНГ-ПРАКТИКУМ ПРОВОДИТЬ

Олена Пометун – засновниця Освітньої платформи «Критичне мислення», більш як 15 років досліджує проблеми розвитку критичного мислення у навчанні. Авторка понад 30 друкованих праць з цього питання, серед яких посібники для учнів і вчителів (“Запитання на уроці: Навіщо? До кого? Як і про що?”, “Критическое мышление для всех: Самоучитель”, “Основи критичного мислення”, “Навчаємо мислити критично”, “Путівник з розвитку критичного мислення учнів початкової школи”), розробниця програми й курсу за вибором для старшокласників “Основи критичного мислення”. 27 років тренерського досвіду навчання дорослих, тренерка більш як 40 міжнародних й українських освітніх проектів та програм. Зараз навчає вчителів і викладачів різних предметів та навчальних дисциплін застосуванню технології розвитку критичного мислення. Доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент Національної академії педагогічних наук України.

ФОРМАТ
Тренінг-практикум одноденний, працюватимемо з 10:00 до 16:00 з перервами.

ВАРТІСТЬ
Практичне навчання, іменний сертифікат (7 годин), кава-чай з тістечками на перервах – 360 грн.
Просимо сплатити за тренінг впродовж трьох днів з дати реєстрації, так Ви допоможете нам швидше сформувати групу, й сплата – це 100% бронювання Вашого місця на тренінгу.

За умов оплати у день проведення тренінгу – 460 грн.
Про оплату у день проведення тренінгу просимо попередити заздалегідь у реєстраційній формі, телефоном або на нашу електронну скриньку.

Кількість місць обмежена – ми працюємо з групою до 25 осіб, не зволікайте з реєстрацією. На тренінгу ви зможете придбати усю літературу, яка є на сайті, у тому числі нову книгу “Запитання на уроці: Навіщо? До кого? Як і про що?”.

АДРЕСА ПРОВЕДЕННЯ
Адресу повідомимо додатково на вашу електронну пошту після реєстрації.

ЯК ВСЕ ВІДБУВАЄТЬСЯ:
▪ зареєструєтесь на тренінг, реєстрація обов’язкова;
▪ у відповідь отримаєте лист-підтвердження з реквізитами для сплати;
▪ якщо впродовж години листа-підтвердження не буде ні у папці “вхідні”, ні у папці “спам”, зателефонуйте нам, будь ласка, за вказаним нижче телефоном;
▪ просимо за змогою сплатити за тренінг впродовж трьох днів з дати реєстрації, таким чином ви допоможете нам швидше сформувати групу з тих вчителів, які дійсно хочуть потрапити на тренінг, також оплата – це 100% бронювання вашого місця;
▪ після сплати впродовж доби ви отримаєте лист: “Дякуємо, оплату отримали. Чекаємо на тренінгу”;
▪ якщо за вас сплачуватиме управління, фонд, ОТГ чи інша організація, під час реєстрації в останній графі вкажіть про це – ми виставимо окремий рахунок організації, підготуємо договір й акт виконаних робіт;
▪ ви можете отримати 20% заохочувальної персональної знижки на тренінг, якщо запросите на нього трьох колег. Для цього колеги під час реєстрації мають вказати в останній графі, що вони тут за Вашою рекомендацією (ваше Прізвище та ім’я). На тренінгу ми повернемо Вам 20% вартості навчання. Умова виконується, якщо Ви і Ваші колеги візьмуть участь у тренінгу;
▪ оскільки кількість місць у групі обмежена, просимо попередити заздалегідь про зміну ваших планів, тобто що вас не буде на тренінгу – так звільните місце для колег, які точно хочуть взяти участь;
▪ у випадку, якщо ви сплатили за тренінг, але не змогли на нього потрапити:
– якщо ви не попередили організаторів – гроші не повертаються,
– якщо попередили заздалегідь (за 1-2 дні до тренінгу), чи у вас стався форс-мажор у день проведення – ми пропонуємо перенести кошти на наступний такий тренінг, або ж повернути.

Для запитань і зв’язку з нами:
097 528 66 34, Лариса – адміністратор груп, з усіх питань реєстрації (09:00-18:00)
info@criticalthinking.expert
сторінка у facebook